Voici une petite activité très simple pour faire pratiquer du nouveau vocabulaire avec les apprenants. 

D’abord, il faut préciser le vocabulaire que les apprenants vont utiliser. Vous pouvez utiliser du vocabulaire à réviser, des expressions, des mots avec lesquels les apprenants ont de la difficulté ou des mots qui pourraient être difficile à différencier, comme ceux trouvés dans cet article : Les mots qui ont deux genres (et deux sens différents !)

En équipes de 2 ou 3, les apprenants inventent une petite conversation ou scène, jouant des personnages, en utilisant les mots ou les expressions. Les mots doivent avoir du sens pour le contexte.

Quand ils sont prêts, les apprenants présentent leur scène aux autres. Les apprenants peuvent poser des questions pour s’assurer de bien comprendre le sens des mots utilisés. 

Chaque équipe pourrait avoir des mots différents, comme ça ils vont « enseigner » aux autres le sens des mots avec leur scène. 

Cette activité pourrait aussi être faite à l’écrit.